7 апреля 2006 года в школе прошел педсовет 'Мониторинг учебной деятельности'. Данный педсовет готовил заместитель директора по учебной работе и информационным технологиям И.Касимов. Данный педсовет был подготовлен в рамках программы информатизации нашего образовательного учреждения.
   Информационные технологии во всем мире признаны ключевыми технологиями XXI века. На ближайшие десятилетия они станут основными двигателями научно-технического прогресса. Роль информационных технологий во всех сферах жизнедеятельности человека неуклонно возрастает, в силу чего и модернизация в сфере образования напрямую связана с ИТ. На педсовете большое внимание было уделено системе компьютерного мониторинга (СКМ) учебной деятельности школьников. Были сформированы основные принципы, преимущества подобной системы.
   Хочу отметить, что не смотря на то, что наша школа активно внедряет информационные технологии, есть учителя, которые либо из-за нежелания, а может быть, из-за отсутствия информационной культуры 'боком смотрят' на все что делается. Да, непросто работать в таких условиях. Но, не смотря на это, дело движется. И думаю, что через несколько лет все изменится. Т.к. нашими учителями и классными руководителями уже ведется работа по использованию СКМ для ведения мониторинга на уровне школы. Хочу отметить наших учителей, которые и поддерживают, и активно работают с использованием компьютерных технологий. Это учителя английского языка: Сивкова РИ, Жеребцова НА, Назарова МВ, Волкова СБ, Трефилова НО. Эти учителя практикуют проведение уроков английского языка с использованием ПК. Кроме этого они ведут компьютерный мониторинг знаний по обязательно оцениваемым видам работ. Учителя Ельцова ОА (химия), Мельм ТГ (физика) используют для организации контроля знаний компьютерное тестирование. А учителя Брфндин СА (информатика, физика) и Смирнова ГЕ (информатика) постоянно ведут такую работу на своих уроках.
   Кроме этого в нашей школе есть просто энтузиасты, которые уже 'на широкую ногу' используют ПК. Не могу не отметить работу учителя начальной школы Богдановской ИЮ. Эта учительница за короткий срок сумела организовать свою работу с использованием персонального компьютера. Все мероприятия Ирина Юрьевна фотографирует самостоятельно, обрабатывает их, готовить материалы по проведенным мероприятиям. Все программы ею выполнены в электронном виде. Пользуясь случаем хочу сказать, что есть и такие, которые только могут 'кричать и орать' и ничего не делать. Если я буду только хвалить всех, то это просто будет не объективно и не справедливо.
   Активно работают с использованием ПК учителя Соболева ЛГ, Бегишева ИЛ, Щекалева СР, Главатских ИА, Буланова ВЮ, Зобнина ЕА, Подчезерцева СВ, Попова ВВ, Копылова ГИ, Калашникова НИ, Кандаков АС, Юнусбаева ФЕ, Корнева ЕЮ, Масленникова ЕА, Машкова СФ. На педсовете были продемонстрированы программные продукты и электронные таблицы, которые были разработаны в школе и которые действую в штатном режиме.
   В прениях выступили учителя информатики Г.Смирнова и С.Брындин.
   Были рассмотрены вопросы по выполнению государственных образовательных программ. Успеваемость учащихся по итогам 3 четверти. Итоговая аттестация учащихся в 2005-2006 учебном году.
   Были приняты решения, касающиеся дальнейшей работы в области компьютерного мониторинга, организации обучения учителей компьютерной грамотности, итоговой аттестации учащихся.