С 6 по 10 ноября в городе Москве состоялась XV Международная конференция 'ИТО-2005'. Конференция была посвящена вопросам информатизации системы образования. В рамках этой конференции были очень много разных мероприятий, организованных различными ведущими компаниями в области компьютерных технологий. 9 ноября институтом развития образовательных технологий, корпорацией Intel были проведены ряд мероприятий: семинар, презентация, игра. 'Новое поколение учебных проектов городских улиц и сетевых сообществ' - геокешинг, геотаггинг, фликр, вики-вики, веб-блоги.
   Я принимал участие в игре-геокешинг. Для начала хотелось бы несколько слов сказать, что это из себя представляет. Система глобального позиционирования, которая действует по всему земному шару, поддерживается министерством обороны США и называется Global Positioning System, GPS. В систему входят 24-спутника, летающие на низких высотах околоземной орбиты. Спутники посылают на землю радиосигналы. Мощность радиосигналов достаточно слаба, поэтому система совершенно бесполезна в закрытых помещениях. В тех местах, где небо закрыто густой листвой, в горных ущельях или под стенами высотных зданий пользоваться сигналами GPS практически невозможно. Для приема GPS сигналов служат специальные GPS-приемники. Это компактные мобильные устройства по внешнему виду напоминающие мобильные телефоны. Стоит отметить, что мобильные телефоны ближайшего будущего будут включать в себя GPS приемники и навсегда избавят жителей Земли от страха заблудится и потеряться.
   Зарегистрированным участникам конференции выдали GPS-приемники, предварительно проинструктировав, как обращаться с этим прибором. Суть игры состояла в том, чтобы взяв это устройство 'прогуляться' по окрестностям ДК 'Москворечье', где проходила конференция. Нам дали задание отметить те места, в которых мы были (10 точек). Первая точка это площадка перед входом в ДК. Далее все разбрелись по разным направлениям. Что я заметил. Прибор фиксирует широту и долготу того места где мы находимся. Если мы хотим эту точку отметить, мы даем эту команду приемнику и он сохраняет эту точку в памяти. Приемник фиксирует скорость перемещения, т.е. на табло показывает с какой скоростью (в данном случае я) двигаюсь. Имеется меню, в котором очень много интересных пунктов, к сожалению, все я не успел разобрать. Да и не ставилась такая цель. Самое интересное в этой игре было то, что после того, как я отметил десятую точку, я должен был прийти обратно в ДК. Для этого нужно было войти в меню и указать точку ?1. Эта та точка, откуда началось мое перемещение. После выбора этой точки я дал команду ИДТИ. На экране появилась стрелка, которая указывала направление моего движения до назначенного места. При этом сразу на экране показывалось расстояние до этой точки и скорость движения. Я специально поворачивался в разные стороны, чтобы представить и убедиться в том, что этот прибор на самом деле работает правильно. Как только я менял направление движения в другую сторону стрелка автоматически ориентировалась именно туда, где находилась точка ?1. Т.е. другими словами я должен был двигаться именно в ту сторону, куда указывала электронная стрелка. Это подобно компасу. Но компасная стрелка всегда показывает на север. А здесь стрелка указывает на ту точку, в которую мы должны дойти. Поэтому с помощью этого прибора можно легко вернуться обратно. Но это лишь один момент использования GPS-навигатора.
   Первое направление - геокешинг ('geocaching', от греч. 'geo' - Земля, англ. 'cache' - тайник) - связано с поиском тайников или разгадыванию загадок связанных с географическими координатами. Основная идея состоит в том, что одни игроки прячут тайники, с помощью GPS определяют их координаты и сообщают о них в Интернете. Другие игроки используют эти координаты и свои GPS-приемники для поиска тайников. Геокешинг может использоваться не только для обучения современным технологиям, но и для обучения по таким предметам как география, история, литература и краеведение. В этой учебной модели учитель работает как первопроходец тропок. Он не только отмечает точки на карте, собирает материалы для проверки точного местонахождения, но и прокладывает для учеников путь от одной точки к другой. Игрок или группа игроков получают перечень точек, которые они должны посетить. Задача игроков - найти точки, найти спрятанные там предметы или ответить на вопросы. В каждой точке игроки выполняют простые задания и делают пометки в своем путевом листе, что задание выполнено. Летом и осенью 2005 года обучающие игры в стиле геокешинг прошли в нескольких городах России - Нижнем Новгороде, Иркутске, Хабаровске, Новосибирске, Пскове и Порохове. Во всех городах игры вызвали большой интерес.
   Геотаггинг ('geotagging', от греч. 'geo' - Земля, англ. 'tag' - метка, ярлык) основано на использовании в качестве меток географических GPS координат точки, в которой сделана фотография. А вот об этом и еще много другом в следующих публикациях.