14 января 2005 года состоялся педагогический совет школы по вопросу 'Итоги первого полугодия'.
    На повестке дня были рассмотрены следующие вопросы:
            1. Анализ успеваемости по итогам 1 полугодия. Сравнительный анализ успеваемости и качества обучения в сравнении с 1 полугодием за период с 1998 года. Вопрос готовил заместитель директора по учебной работе И.Касимов.
            2. Работа с локальными актами:
                                    1. Положение 'Об электронном отчете классного руководителя по итогам четвертей и учебного года';
                                    2. Положение 'о заполнении, ведении и проверке классных журналов';
                                    3. Положение 'Об использовании ИКТ для организации внутришкольного контроля учащихся';
                                    4. Положение 'О работе с учащимися, имеющими академические задолженности (1-8, 10 классы';
                                    5. Положение 'Об электронном учете пропущенных и замещенных уроков';
                                    6. Положение 'О стимулировании оплаты учителей по замещению;
                                    7. Положение 'Об использовании электронного журнала';
                            8. Положение 'О ведении электронного личного дела учащегося образовательного учреждения';
                                    9. Положение 'Об электронном учете пропущенных занятий учащимися'. Вопрос готовил заместитель директора по учебной работе И.Касимов.
            3. Отчет по выполнению государственных программ. Вопрос готовил заместитель директора по учебной работе Е.Тимкина.
            4. Планирование на 3 четверть. Подготовка к юбилею школы. Вопрос готовил заместитель директора по воспитательной работе Е. Масленникова.
            5. Вопросы по технике безопасности. Вопрос готовил заместитель директора по начальной школе, ответственный за ТБ С. Бабинцева.

    1. Итоги 1 полугодия. В выступлении И.Касимова были озвучены показатели по успеваемости и качеству знаний в сравнении с 1998 года. Усвоение программы составило 97% против 87% за 1 четверть 2004-2005 года. Показатель на этот раз является самым высокоим начиная с 1998 года. В 1999-2000 учебном году этот показатель был равен 96,08%. Качество знаний по итогам 1 полугодия - 31% против 24% за 1 четверть. Нужно отметить, что качество знаний был максимальным в 1999-2000 учебном году. Показатель этого года является вторым по сравнению с показателями с 1998 года.
    2. Количество аттестовавшихся - 882 человека. Из них отличников - 10 человек, хорошистов - 260, успевающих - 584, неуспевающих 28 человек. Нужно отметить, что число неуспевающих учащихся по сравнению с 1 четвертью уменьшилось на 50 человек. Вместе с тем у 8 человек на сегодняшний день 'сквозные' двойки.
    3. По итогам 1 четверти 31 учитель поставили неудовлетворительные оценки. Их количество составило - 166. По итогам 2 четверти (1 полугодия) эти показатели соответственно 15 и 33. Здесь необходимо отметить работу в течение 2 четверти учителей-предметников, классных руководителей, социального педагога и администрации образовательного учреждения.
    4. Проанализирована работа учителей предметников со слабоуспевающими и одаренными учащимися. Данная работа ведется путем проведения дополнительных уроков. Для фиксирования этих уроков используется электронный журнал. Проведенные уроки оплачиваются за счет больничных листов учителей. Анализ показал, что в целом большинство учителей эту дополнительную работу проводят. Обратили внимание на то, что некоторые учителя эту работу проводят во время урока. Хотя такая работа не является эффективной по существу. Поэтому предложено всем учителям организовать работу со слабоуспевающими учащимися путем проведения отдельных занятий.
    5. Учителям предметникам снова было напомнены локальные акты, которые были приняты и действуют с начала нового учебного года. Особо было указано на нарушения при ведении классных журналов учителями-предметниками.
    6. В рамках развития программы по ИКТ школы был принят и обсужден новый локальный акт. Положение 'Об электронном учете пропущенных занятий учащимися'. С этой четверти Данный документ начал действовать. Каждый классный руководитель обязан в течение дня отметить отсутствующих. Для этого используется программный продукт, разработанный в нашей школе своими силами.
    7. Выполнение государственных программ. Было отмечено, что в основном все учителя выполняют государственную программу. Особо выделено, что есть два понятия. Количественно и качественно выполнение программы. Качественное - представляет собой, собственно, 'выдачу' всех образовательных тем курса по предмету. Количественное выполнения связано с финансово-хозяйственной деятельностью. Поэтому обратили внимание и на этот пункт. По итогам проверки два учителя не выполняют программа из-за продолжительной болезни. Предложено учителям организовать дополнительную работу, которая будет фиксироваться в классных журналах и будет оплачиваться за счет больничных листов.
    8. Планирование на 3 четверть. Основное мероприятие, которое будет организовано в школе - это юбилейные мероприятия по 70-летию образования школы. Информация доведена до всех учителей предметников.
    9. По технике безопасности была дана информация о том, что все учителя предметники, классные руководители обязательно должны сообщать о всех нарушениях ТБ уполномоченному лицу школы по ТБ. По учащимся Князевой СЛ, по сотрудникам Бабинцевой СВ.