Созданные программы
В кабинете информатики с самого его основания ведётся активная разработка программного обеспечения так или иначе связанного со школьными нуждами. По вопросам приобретения программ обращайтесь к КАСИМОВУ Ильясу Халиловичу. Способ связи с ним вы можете обнаружить в разделе "Обратная связь".
Отчет классного руководителя (бумажный
вариант): http://adaou.glazov.net/32.htm
Анализ успеваемости за 5 лет: http://adaou.glazov.net/33.htm
Неуспевающие учащиеся: http://adaou.glazov.net/34.htm
Программа "Учет пропущенных и
замещенных уроков": http://adaou.glazov.net/35.htm
Электронный отчет классного руководителя:
http://adaou.glazov.net/37.htm
Социометрический статус ученика в
классном коллективе: http://adaou.glazov.net/38.htm
Администрирование кабинета информатики
Программный комплекс PFS
С 2002 года лаборантом кабинета информатики Гордо Михаилом ведётся работа по созданию программного комплекса, предназначенного для управления и контроля за действиями учеников. Сейчас в кабинете информатики используется уже третья по счету программа такого типа.
Комплекс состоит из трех частей:
- Программа регистрации
- Клиентская часть
- Серверная часть
Программа регистрации
Запускается на каждом ученическом компьютере при входе в Windows. Ученик обязан ввести своё имя, фамилию и класс,
после чего все данные пересылаются на сервер и сохраняются в журнале регистрации. При выходе из Windows программа
отсылает на сервер время окончания работы.
|
|
Клиентская часть
Запускается на каждом ученическом компьютере после программы регистрации. Обладает следующими функциями:
- ПОЧТА. Пересылка текстовых сообщений с одного клиента на другой.
- ВЫЗОВ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ. На компьютер преподавателя (сервер) отправляется сообщение "Вас вызывают с машины N" и добавляется
имя и фамилия ученика, которому требуется помощь.
- другие.
Клиент сворачивается в пиктограмму в системную область панели задач и является запущенным в течение всего времени работы ученика.
|
|
Серверная часть
Устанавличается на компьютер преподавателя. Программа ведет журналирование регистрации всех пользователей кабинета
информатики, сохраняет копии всех писем, отосланных с клиента на клиент, обладает способностью запускать какую-либо программу
на любом из ученических компьютеров, или на всех сразу. Программа может принудительно завершить сеанс любого из
пользователей, имеет возможность массосовой рассылки текстовой информации по машинам пользователей.
Предыдущие версии программы включали в себя следующие возможности:
- Блокирование клавиатуры и мыши на машинах учеников.
- Поддержка возможности регистрации с паролем и списка запрещенных пользователей.
- Отключение и перезагрузка ученических компьютеров.
- Дистанционное снятие процессов на удаленных машинах.
- Отключение мониторов при запуске запрещенных программ (игр).
- Чат в локальной сети.
- Управление правами пользователей. В зависимости от прав, пользователь получал возможность доступа
к некоторым ресурсам сети, право запуска системных программ и компьютерных игр.
Программный комплекс постоянно совершенствуется.
Контроль знаний учащихся
Программный комплекс TEST
Создан в 2003 году лаборантом кабинета информатики Гордо Михаилом. Программный компекс может работать в двух режимах:
- Локальное тестирование
При этом файл с вопросами к тесту должен находиться на машине тестируемого.
- Дистанционное тестирование
За рассылку файлов с вопросами отвечает сервер (отдельная машина). Файлы с вопросами для тестирования на машинах тестируемых
не содержатся, таким образом ученики не могут подсмотреть правильные ответы. Результаты тестирования в режиме реального времени стекаются на сервер, сервер выставляет оценку, согласно критериям, записанным преподавателем.
Состав программного комплекса:
- Сервер для дистанционного тестирования
- Клиент (тестовый интерфейс) для дистанционного/локального тестирования
- Программа подсчета результатов теста
По окончании теста сервер генерирует файл с результатами, а программа подсчета результатов теста преобразует
этот файл в таблицу, готовую к печати, а также считает количество двоек, троек и т.д., вычисляя таким образом
эффективность усвоения знаний учащимися.
|